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1、木头人 一人喊口令:“三三,山上有个木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑。”谁先动的同学就算输。
2、红灯绿灯小白灯 先决定出来一个人站在墙根底下,面对着墙,口中说“红灯绿灯小白灯”。其他人从他背后慢慢走上来,当然如果他说完“红灯绿灯小白灯”可以回头,看见谁动了那个人就得过来替他。
3、跳房子 在地上画出一摞大大小小的格子,然后按照格子的单双,一边前进,一边要把石块踢到正确的格子里,出界或者跳错了格子都算失败.锻炼脚的控制力。
4、旋转五环 这个游戏要分为两组进行,“火炬手”手持“火炬”推动“奥运金环”(呼啦圈)跑向终点,途中火炬棒与金环不能脱离。 到了终点后,“火炬手”把奥运金环放置终点,然后抓紧时间高举火炬往回跑,将火炬交接给下一位“火炬手”。五位同学最终将奥运金环拼成奥运五环图。
5、挑西瓜 选择一个人做挑人,其他的人蹲下做西瓜。游戏开始了,选瓜的人可以走到任一一个人跟前,轻轻拍他的脑袋,问:“西瓜熟了吗?”,被拍到人要是不愿意被选,则说:“西瓜还没熟。” 选瓜的人继续选。如果有人回答:“西瓜熟了”,则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。 或者在游戏人,被追的人累了可以坐下当西瓜,然后追的人成了选瓜的人,游戏重新开始。
课间班级小游戏可以有很多种类,以下是一些例子:
1. 猜谜游戏:老师准备一些谜语,让学生猜谜底。
2. 快问快答:老师提出问题,学生需要在最短的时间内回答。
3. 单词接龙:老师或学生说出一个单词,下一个学生必须说出以这个单词最后一个字母开头的单词。
4. 谁是卧底:老师准备一些词语或短语,告诉“卧底”一个,让其他学生猜哪个是卧底。
5. 抢凳子:放几个凳子在教室中,当音乐响起时,学生们需要围绕凳子转圈,当音乐停止时,学生们需要尽快坐在凳子上。
6. 画鼻子:老师在黑板上画一个缺了鼻子的头像,让学生蒙上眼睛后,在头像中画鼻子。
7. 角色扮演:根据课本内容或历史故事,让学生扮演不同角色,进行对话或表演。
8. 脑筋急转弯:老师准备一些脑筋急转弯的问题,让学生思考答案。
1.包、剪、锤
2人一组相对站立,成人数相等的二列横队,左右间隔1米,两组相距2米对面站好。教师有节奏地喊“1、2、3”。喊“1、2”时,学生都用力向上跳,喊“3”时起跳落地成下列三种姿势:两脚并拢落地,代表锤子;两脚前后分开落地,代表剪子;两脚左右分开落地,代表包袱。根据两脚落地的姿势判别胜负。
2.添鼻子
学生坐在座位上,按座位纵行分队。游戏前,在黑板上画几个没有鼻子的头像。将课室的讲台搬开,各队派一人站在离黑板上的人头像前约3m处,拿一支粉笔,蒙上眼睛。教师发令后,各自走向自己面向的人头像,用粉笔将鼻子添上,然后教师进行评比,比哪个队添得准确,并进行评分。
一是拉歌比赛:两个小队你来我往的唱歌接力,那一组的歌最多就获胜,惩罚可以是输的人做深蹲。
二是你画我猜:每个小队派出几个人,参赛者背对第一个人,主持人拿出一个图形,让参赛者依次画在前面一个人的背上,到最后看哪个小队画得最像
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